每一个普通的中国家长都可以通过给孩子读英文童书的方式为孩子创设书面英文阅读的语言环境。
如何选择英文原版童书？
什么样的书适合你家宝贝？
一本合适的书，可以开启孩子英语学习成功的第一步！它不仅能开拓小孩子的知识与视野，也能在阅读过程中培养小孩子对英语的兴趣。
您可以根据以下9个要素为孩子挑选适合的英文童书：
1、趣味性
贴近孩子生活的书，能够引起孩子的兴趣；科幻等离孩子生活较远的书，能激发孩子的想象。给孩子选择符合孩子当前兴趣点的不同类型的书。
2、文学性
英文原版童书是母语为英语的人士写给母语是英语的孩子看的。用词规范，有文采，文法正确，能够让孩子通过故事学到规范优雅的语言。
3、价值性
书中表现的正面价值与追求值得孩子学习，比如冒险精神、创造力、勇敢、体谅、分享和关怀他人。
4、美观性
吸引人的图画和设计可以激发孩子的阅读兴趣，并可给孩子提供理解上的帮助。
5、清晰性
清晰粗大的字体会帮助孩子增强辨识能力，对字与音之间联系关系的掌握起到正向促进作用。
6、纯粹性
纯英文阅读可以帮助孩子克服母语惰性。
这里关键还是要看孩子的理解力等实际情况，需要大人注意观察，选择语言难度适合孩子理解力的读物。如果纯英文图书的语言水平不适合，反而会降低孩子阅读兴趣，打击孩子阅读积极性。
7、适用性
如果是大人读给小孩子听的，可以难易不拘，长短不拘，只要孩子喜欢听，就适用。
如果是买来让孩子自己读的，需要根据小朋友年龄和学习外语的时间及当前基础阅读水平来确定篇幅的长短和难易度。生词率应以5%左右为宜，不宜过多。
8、经典性
如果实在不知道怎么选书，最简单的办法就是选获过童书大奖的书，如英国的凯特格林纳威大奖，美国的凯迪克大奖和纽伯瑞奖，特别是纽伯瑞奖，它是由美国图书馆协会下属的青少年图书馆协会主办的，被视为童书界最高荣誉。
另一个办法是选知名作家的书，比如美国的苏斯博士和E.B.怀特，这些获奖童书和知名作家的作品，品质会有基本的保证。
9、适龄性
按照孩子的年龄，选择适合孩子认知能力和心理发展水平的图书。所有的童书，按照文字的由少到多是这样过渡的，图画书→阅读桥梁书→章节书。
适合2岁前宝宝的是布书、纸板书，这类书的特点是不易破损，不怕孩子撕、咬、抓、啃。还有设计精美的翻翻书，比如翻开一个小窗子可以看到窗外的一朵白云，宝宝可以用手去触摸到真实的“云朵”，这会让宝宝对事物有更直观立体的感受。不过，不管是哪类书，你都要允许孩子拿着书玩，这样，孩子就会认为书是生活中自然存在的一样好玩的东西。
为2岁前宝宝选书在内容上可以从图画简单、色彩鲜艳的单词书开始，逐渐过渡到一页一句短句，每本只有几页的小故事书。
随着宝宝语言、思维及认知能力的发展，书的文字长度和篇幅都应适时增加。适合给2~6岁宝宝阅读的是各类绘本，开始时可选每页两三行文字的小故事，以后再逐渐增加难度和长度。内容上要投其所好，结合着孩子的兴趣爱好来选择，比如，男孩子喜欢恐龙，那就选恐龙这个主题的图画书来进行阅读；女孩子喜欢公主仙女，就选择这一类的主题图书来阅读。不管是不是孩子喜欢的主题，大人在阅读的过程中都要随时观察宝宝的反应，如果由于不适合而导致宝宝失去耐心与兴趣，就要及时调整更换适合的图书。
6岁以上的大孩子，如果没有英语基地，也要从简单的图画书开始给他们阅读英文书。这个年龄的孩子，如果有不错的英文的基础，可以从阅读Early Chapter Book(国内翻译成“阅读桥梁书”）开始逐渐向Chapter Book(章节书）过渡。书的内容逐渐从图多字少到以文字为主图画为辅。如果小孩子已经能阅读章节书，家长在阅读中起到的作用就越来越小了，你只要在如何选书上把好关就可以了。
以上内容节选自我的《口语不好也能教宝宝学好英语》这本书。转载请注明出处。谢谢！